Inspiration et Educateurs

L´Education Nouvelle est le nom global donné à différents courants éducatifs dont l´idée principale est que les besoins et les intérêts de l´enfant sont à la base de toute éducation. Le rôle de l´éducateur étant d´aider l´enfant à être actif dans sa quête de la connaissance en prenant pour base la réalité. Cette conception sur l´éducation des enfants est très présente dans le programme éducatif pré-scolaire suédois Lpfö 98 (version anglaise).
Freinet est l´éducateur qui a assimilé différentes idées et méthodes de ce mouvement avec les siennes et les a mis en pratique. La pédagogie "Freinet" est une pédagogie dynamique et démocratique qui se développe constamment.

 

Célestin Freinet (1896-1966)


Freinet a créé une pédagogie appelée "la pédagogie de la vie" ou "la pédagogie du travail". Il a contesté l´éducation scolaire traditionelle et autoritaire et voulait créer une école où l´élève pourrait librement s´exprimer et sa créativité s´épanouir. La connaissance s´acquiert par le tâtonnement expérimental et la méthode naturelle dépendant des complexes d´intérêts des enfants. Le travail manuel et intellectuel ont la même valeur. La condition nécessaire pour la pédagogie Freinet est la création d´un milieu favorable aux expériences et la quête individuelle des connaissances.